بررسی رابطه بلوغ عاطفی و درگیری شغلی با فرسودگی شغلی معلمان دوره متوسطه شهرستان گرمی

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه بلوغ عاطفی ودرگیری شغلی با فرسودگی شغلی معلمان دوره متوسطه شهرستان گرمی صورت گرفته است. روش تحقیق بکار رفته در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. با توجه به محدود بودن جامعه آماری،نمونه آماری(n=150) از تمامی جامعه مورد آزمون صورت گرفته است.ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه بلوغ عاطفی یاشورسینک وبهارگاوا، پرسشنامه فرسودگی شغلی معلمان مزلاج وپرسشنامه درگیری شغلی لاداهل وکنجرمی باشد. تحلیل ها براساس آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون خطی ساده صورت گرفته است. با توجه به هدف پژوهش تحلیل ها نشان می دهد بین بلوغ عاطفی ودرگیری شغلی رابطه معنی دار ومعکوس وجود دارد. همچنین نتیجه تحلیل ها نشان می دهد میزان بلوغ عاطفی و درگیری شغلی درپیش بینی فرسودگی شغلی موثر بوده است. بنابراین نتیجه می گیریم که پژوهش حاضر می تواند برای پیش گیری از فرسودگی شغلی معلمان و دربالا بردن سطح آموزش کشور و بهره وری بیشتر فعالیت های آموزشی موثر واقع شود.